کمیتۀ آموزشی

لیلا دارای مدرک دکترای زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران است و بیش از ده سال سابقه تدریس در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی ایران را دارد. او از سال ۲۰۲۳ همکاری با کارزار "فارسی در بی‌سی" را آغاز نمود و از ابتدای برگزاری کلاس‌ها و توسعه برنامه‌های آموزشی فارسی، نقشی جدی و موثر در این زمینه ایفا کرده است. لیلا در حال حاضر، به عنوان مدیر آموزشی فارسی در بی‌سی فعالیت می‌کند و در این راستا مدیریت امور آموزشی و به خصوص برنامهٔ فارسی در دبستان با اوست. تمرکز لیلا بر آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم به کودکان و نوجوانان است. ایشان علاقه‌مند به تدریس زبان فارسی با روش‌های خلاقانه و پشتیبانی از رشد فرهنگی و زبانی نسل تازهٔ مهاجران فارسی‌زبان است. زمینه تخصصی لیلا شامل ادبیات کلاسیک و معاصر فارسی، پژوهش در ادبیات تطبیقی و آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم است. وی همچنین در حوزه پژوهش، نگارش مقالات علمی و داستان کوتاه نیز فعالیت دارد.

لیلا دارای مدرک دکترای زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران است و بیش از ده سال سابقه تدریس در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی ایران را دارد. او از سال ۲۰۲۳ همکاری با کارزار "فارسی در بی‌سی" را آغاز نمود و از ابتدای برگزاری کلاس‌ها و توسعه برنامه‌های آموزشی فارسی، نقشی جدی و موثر در این زمینه ایفا کرده است. لیلا در حال حاضر، به عنوان مدیر آموزشی فارسی در بی‌سی فعالیت می‌کند و در این راستا مدیریت امور آموزشی و به خصوص برنامهٔ فارسی در دبستان با اوست. تمرکز لیلا بر آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم به کودکان و نوجوانان است. ایشان علاقه‌مند به تدریس زبان فارسی با روش‌های خلاقانه و پشتیبانی از رشد فرهنگی و زبانی نسل تازهٔ مهاجران فارسی‌زبان است. زمینه تخصصی لیلا شامل ادبیات کلاسیک و معاصر فارسی، پژوهش در ادبیات تطبیقی و آموزش زبان فارسی به عنوان زبان دوم است. وی همچنین در حوزه پژوهش، نگارش مقالات علمی و داستان کوتاه نیز فعالیت دارد.

الهه دانش‌آموختهٔ مقطع کارشناسی ارشد آموزش ریاضی از دانشگاه تهران (۲۰۱۶) و کارشناسی تربیت معلم از دانشگاه شهید چمران (۲۰۰۳) است. او همچنین دارای گواهینامه‌های معتبر کمک‌های اولیه (First Aid)، مسئول بزرگسال (Responsible Adult)، آموزش کودکان مبتلا به اوتیسم در محیط مدرسه (Children with Autism in a School Environment) و روش‌های تدریس در آموزش اوتیسم (Teaching Methods in the Education of Autism) می‌باشد. الهه با بیش از ۲۳ سال تجربه حرفه‌ای در نظام آموزش و پرورش تهران، در فاصله سال‌های ۲۰۲۳ تا ۲۰۲۴ در برنامه After School مؤسسه Artech به آموزش زبان فارسی و ریاضی به دانش‌آموزان ایرانی پرداخته‌اند. الهه از سال ۲۰۲۴، به عنوان یکی از آموزگاران فارسی در دبستان به فارسی در بی‌سی پیوست. او عمیقاً به آموزش زبان فارسی دلبسته است و به طور مستمر در ارتقای کیفیت تدریس و ترویج یادگیری این زبان تلاش می‌کند.

مهشید دارای مدرک کارشناسی ارشد زبان‌شناسی و کارشناسی زبان انگلیسی است و بیش از ده سال سابقه تدریس زبان فارسی به دانشجویان غیرفارسی‌زبان در دانشگاه فردوسی مشهد را در کارنامه خود دارد. در این مدت، مهشید با دانشجویانی از فرهنگ‌ها و زبان‌های مختلف همکاری کرده و مهارت‌های پیشرفته‌ای در ایجاد محیطی جذاب و مؤثر برای یادگیری زبان فارسی به دست آورده است. او اکنون دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد رهبری آموزشی در یکی از دانشگاه‌های ونکوور است و با بهره‌گیری از دانش تخصصی و تجربه خود، به دنبال انتقال زبان و فرهنگ فارسی به نسل‌های جدید و حفظ این هویت ارزشمند است.

محبوبه دارای مدرک دکتری زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه تهران است و تجربه‌ای گسترده در تدریس و فعالیت‌های آموزشی دارد. او در بازه سال‌های ۱۳۸۸ تا ۱۳۹۴ به تدریس در دوره‌های پیش‌دبستانی و متوسطه پرداخته و از ۱۳۸۸ تا ۱۴۰۱ در دانشگاه‌ها تدریس کرده است. محبوبه همچنین به مدت ۹ سال به عنوان «کارشناس مسئول امور تحصیلات تکمیلی دانشجویان» در دانشگاه فرهنگیان ایران فعالیت اجرایی داشته است. علاقه‌مندی‌های پژوهشی او شامل «نقد ادبی»، «روایت‌پژوهی» و «روان‌شناسی فردی و دوره کودکی» است. محبوبه در شهر ونکوور نیز سابقه همکاری با مراکز نگهداری کودکان را دارد. تمرکز او بر آموزش زبان فارسی به کودکان خارج از ایران با استفاده از روش‌های خلاقانه شناختی، مهارت‌های دست‌ورزی، داستان‌گویی و اجرای نمایش‌های داستانی است. از مدارک مرتبط او می‌توان به Early Childhood Education Assistance، First Aid و دوره‌های تخصصی مرتبط با سلامت جسمی و روانی کودکان، درمان اختلالات یادگیری، اوتیسم و بیش‌فعالی اشاره کرد.

فرزانه یک آموزگار دلسوز با تجربهٔ تخصصی در زبان و ادبیات فارسی و فلسفه است. او تسهیلگر رسمی فبک (فلسفه برای کودکان) بوده و با روانشناسی رشد و تئوری انتخاب آشنایی دارد. فرزانه با بیش از ۱۵ سال تجربه تدریس در مدارس نمونه تهران، همچنین به صورت داوطلبانه به آموزش کودکان در معرض آسیب در مناطق محروم ایران پرداخته است. علاوه بر این، او به عنوان مربی آموزش کودکان مبتلا به اوتیسم فعالیت داشته و به آموزش فراگیر و خلاقانه علاقه‌مند است. فرزانه با اشتیاق و تخصص خود در آموزش، به برنامه فارسی بعد از مدرسه ما پیوسته و الهام‌بخش کودکان برای رشد زبانی و فرهنگی است.

فرزانه یک آموزگار دلسوز با تجربهٔ تخصصی در زبان و ادبیات فارسی و فلسفه است. او تسهیلگر رسمی فبک (فلسفه برای کودکان) بوده و با روانشناسی رشد و تئوری انتخاب آشنایی دارد. فرزانه با بیش از ۱۵ سال تجربه تدریس در مدارس نمونه تهران، همچنین به صورت داوطلبانه به آموزش کودکان در معرض آسیب در مناطق محروم ایران پرداخته است. علاوه بر این، او به عنوان مربی آموزش کودکان مبتلا به اوتیسم فعالیت داشته و به آموزش فراگیر و خلاقانه علاقه‌مند است. فرزانه با اشتیاق و تخصص خود در آموزش، به برنامه فارسی بعد از مدرسه ما پیوسته و الهام‌بخش کودکان برای رشد زبانی و فرهنگی است.